发布专栏：知己共话
在上篇文章中，我们分析了最近被热炒的 "社保找人" 议题，细心的读者在文中发现了一组数据——行政事业单位人口占比6.5%，但是他们的养老支出达到了1.588 万亿元，拿走了社保总支出的38.4%。
这不禁让人想问，大家的社保交上去了，最后到底能不能回到自己的手中？既然说 "人民是国家的主人"，那为什么服务于人民的 "公仆" 拿的反而最多？这些问题，初中课本就已经告诉我们了…
2024 年行政事业单位养老支出1.588 万亿，占整个社保总支出38.4%，但是这一群体才2300 万人，只占总领取待遇人数6.5%
我们是阶级专政国家啊，专政的和被专政的，能一样吗
子明：中学的政治课本说得很赤裸裸，国家是阶级统治的工具；专政是统治阶级依靠暴力实施的统治。
说白了，如何成为统治阶级，在你的中学都清清楚楚地教给你了。你看不懂，说明你没资格进入统治阶级。类似于小说中少林寺的绝技，都摆在明面上，你不修炼是你的问题。
中学政治课是个宝库，看不懂说明不是给你看的。
民主只属于统治阶级的内部
子明：反过来说，你没感受到民主，是因为你没进入到统治阶级啊。
额，那显然绝大部分人并没有像号称的那样被纳入统治阶级，哪个社会结构能够允许绝大部分人统治一小部分人。
子明：公司一千个副总，管理统治一个员工呗。
开会需要举手的才是统治阶级。
现在当统治阶级风险不小啊。法律是统治阶级意志的表现。
子明：谁掌握生产资料，谁就掌握分配权。这些很直白的本质的东西，都是我们初中课本上赤裸裸的写的，我们中学政治课本教的都是高级的政治智慧的。
很经典，只是很多老师都不懂，靠学生自己理解，是不大现实的，即使让他们背下来。都一样，四书五经背诵也是如此，长大后，经历过，才会明白。
子明：读书要读明白，所有的 "公理"，都是不需要，也不屑于进行推导和解释的。所有需要论证和解释的，都不是 "公理"。
什么是 "公理"？专政是统治阶级依靠暴力实施的统治。这玩意说完之后，还需要洋洋洒洒的论证一通吗？所有的 "公理" 就是说完你就应该懂了，所有洋洋洒洒论证一大圈的，都是在教你怎么骗人的。
自欺欺人尺
读老子，读孙子，基本都是给大家讲 "公理" 和 "定理"，读孔子那些，基本都是方法论。
类似于 "法律是统治阶级意志的表现" 这种 "公理"，还需要解释么，没必要的。我们洋洋洒洒学的，就是另一个维度的 "童锦程 skill"。
学习，要把 "公理" 和 "skill" 区分开来："我不可能永远爱你" 是公理，"我永远爱你" 是 skill。
我们的中学课本，就已经把最深奥的 "公理" 和 "skill" 都全盘教给大家了。
还是有忽悠的，我记得教材说，我国是多数人对少数人的专政。
这叫 skill。跟 "海枯石烂，此情不渝" 没有什么区别，只要知道，初心和目的都是好的，就行了。
说实话，恐怕没有哪个国家的教材把政治的本质以及如何造反的攻略写得这么清楚，还要求全国的人都背下来考试…
是呀，尤其是叠加历史和地理课本，基本把造反的一条龙都教给大家了。
子明：我们的课本是真教东西的。
可是没用啊，对于底层而言，现在的政府和古代完全不一样。
生产力会变，但是人的心理变化没变。
子明：初高中历史课本不就是教了我们 10 多个造反案例吗？从陈胜吴广黄巾起义，到我党如何从十几个人统一全国。政治课本把造反需要的理论和宣传工具组织方式，全都教给大家了。
而且，建国都七十多年了，依然保持着进入统治阶级的通道，只要你足够聪明，国考的通道就为你打开。
从现实状况来说，已经很友好了，物竞天择的食物链逻辑能做出调整优化，很不容易。
进入实质统治阶级的概率还是低了一点。我这么多同班同学，当公务员的似乎没有一个进入的，大部分就是安安稳稳过日子，少量曾经有希望的随着上面的洗牌自然凉凉。
名校博士选调几年就是副处级，这个进入统治阶级的路径不够么？
子明：放在一个正处级的县级市，副处级干部就已经是这个县的统治阶级了。甚至放到一个村里面，村长（股）都可以是当地的土皇帝。
放到地方上那是，要求不要这么高。我旁听过一次某县的县委书记开会，那气势妥妥的和蔼可亲 + 说一不二。
意林讲美国是买枪是为了反抗政府，中国课本是教你如果成为造反的领导人？如何成为第二个 M？
我们政治课本中通过剩余价值学说和生产资料所有制学说让大家看清楚了谁垄断了生产资料，也就是工厂资本土地，这相当于教造反者直接越过表象，锁定旧政权的经济命脉。这些东西，都是这个社会运行和权力更迭最核心的机制。
子明：历史课本则是一部详尽的造反试错，复盘与夺权 SOP，把中共之前的失败者的所有失败原因都掰辞了给你看。
西方的政治学搞的是啥，觉得 xx 不好了，就投票把他选下去，根本不涉及到背后生产资料的问题。
咱们政治教的公理是谁？是经济基础决定上层建筑。所以我们不搞先进生产力，要搞新质生产力。
所以西方的政治选举治标不治本，掌握生产资料的永远是藏在后面的那群人，而不是明面上的总统。
我们的课本，就是在培养社会主义的接班人，但是，由于每个人的天资不一样，不能确保每个人都是真的接班人。
子明：保持社会的流动性，让一部分最聪明最优秀的人才成为统治阶级，这个国家就能继续运转下去。保持经济的持续发展，生活的持续提升，这样才能让绝大部分的被统治阶级，相信自己是统治阶级。
你有政治抱负，那只能成为一个足够高的领导人。你有赚大钱的抱负，那就只能在商业战场搏杀。你有做个牛逼作品的抱负，首先你得想办法找到资源让自己成为任何人，然后带领团队做出来。然后为了这个目的，还得老老实实卷高考。。。所以如果真的有抱负，一路上该卷的事情基本躲不掉的，区别是有个牛逼的爹能让你少走一点弯路。
科举制度是一个非常优秀的淘汰和选拔机制，只要能保持，国家和统治集团就能维持不断的新陈代谢和进化。天赋（芯片性能）这玩意，是有硬件差别的，有就是有，没有就是没有。
子明：举个例子，年初过年的时候，我跟几个数学博士同学聚会，在面对一些概率计算的时候，我还是能形成速度碾压。虽然他们后面学了几十年我根本看不懂的东西，但初中奥赛成绩就碾压他们的我，在一些双方都从零起步的地方，还是能体现出算力的优势。
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